為進一步提高學生干部業(yè)務能力和綜合素質，加強學生干部隊伍建設，助力形成學風優(yōu)良、班風向上的學院氛圍，經濟管理學院于2024年12月12日上午在鄠邑校區(qū)博覽樓A110大講堂開展學生干部業(yè)務能力培訓之朋輩分享活動。本次活動分別邀請了陜西師范大學2021級本科生李冠宇、西安理工大學2023級碩士研究生魏翔宇、西安石油大學2022級本科生徐顧銘進行分享，2023、2024級全體兩委干部、輔導員助理參訓，李夏凝主持。
活動伊始，李夏凝介紹本次活動的目的及意義，并對三位分享同學進行簡要介紹。隨后，三位同學依次進行展示。李冠宇從從學風建設、科研競賽、班級建設、學生工作和個人思考方面進行講述，強調同學們要意識到班級干部要在老師處代表同學，在同學處代表老師，應注意個人言行，起到上傳下達的作用，錨定責任，切實為同學們做工作。魏翔宇從責任中成長、不斷提升自身能力和平衡學業(yè)與工作三個方面展開分享。第一，提醒同學們應做好時間與精力管理，包括定期反思工作、進行時間塊劃分、依據實際情況及時彈性調整工作計劃等；第二，成為團隊的“潤滑劑”，學會傾聽與溝通的藝術；第三，通過明確戰(zhàn)略規(guī)劃與優(yōu)先級管理、強化團隊協(xié)作效能與領導力發(fā)展和優(yōu)化時間資源配置與心理調適策略三點做好工作與學習的平衡。徐顧銘從學業(yè)為本，實干為綱；以心求精，用愛凝聚；支部建設、致誠致公；立足班級，奉獻社會四個方面提出一些具體實施方案，如通過搭建線上社區(qū)平臺，讓同學們可以自由發(fā)聲，促進班級建設進一步完善；形成良好學習氛圍，以比學趕幫超的態(tài)勢加強班級同學專業(yè)知識的提升、科研競賽成果的累積等。
分享結束后，同學們積極提問，分享同學依次進行解答。商管2301班團支書提問：作為班委，有什么好辦法能有效地激勵整個班級團體？魏翔宇回答到：激勵整個班級團體，關鍵在于增強團隊凝聚力與激發(fā)個體積極性?？梢酝ㄟ^設定共同目標，及時開展團隊建設活動等增進同學們間的聯(lián)系，促進形成積極向上的班級合力。商管2301班班長提問：組織班級活動中，遇到意見不合的情況應怎樣處理？李冠宇回答到：應首先判斷個人觀點是否正確，其次應和和其他班委、班內同學心平氣和地溝通，避免矛盾升級。此外，要給其他同學表達自己觀點的機會，認真傾聽各方意見，互相尊重，求同存異，以班級整體利益為重。商管2307班輔導員助理高恩堯提問：學生工作、班級工作及其他工作沖突時，應如何解決？徐顧銘回答到：當多件事情沖突時，應先從更緊急、更重要的事情做起，做好統(tǒng)籌規(guī)劃和溝通協(xié)調。同時，應注重人際關系的維持，在必要時可以尋求幫助。
最后，李夏凝對整體活動進行簡要總結。她指出，三位同學分別從班級建設工作實效、個人能力提升和班級建設具體實施方式三個方向進行分享，為與會各學生干部提出可供思考的新角度。第一，學風建設要加強。李夏凝表示，學生的主責主業(yè)即為學習，尤其是低年級同學更應考慮如何形成良好學習習慣、養(yǎng)成積極學習風氣，要合理規(guī)劃學習安排，班干部們可加強對碎片化時間的利用。第二，工作能力要提升?？赏ㄟ^班委會、分享會等方式進行班級建設經驗總結，不斷提高個班委的業(yè)務能力，切實為班級同學開展喜聞樂見、行之有效的系列活動。第三，思想定位要準確。班委同學的身份是復雜且重要的，更應時刻注意個人言行舉止，起到帶頭示范作用。且應明確自身為同學們服務的角色，杜絕所謂的官僚風氣，踏實做好學生與老師間的橋梁，認真工作、踏實做事。
本次活動通過交流和分享班級建設的方法和經驗，讓低年級班委對于如何提高班級工作實效、加強班級建設、提升班級成員素質和能力等有了更全面、更深入的思考，有利于后續(xù)班內凝聚力、集體榮譽感等的進一步形成，促進班級學風優(yōu)良化、活動豐富化、溝通順暢化、管理系統(tǒng)化的進程，跑出加速度，盡快提升學生干部業(yè)務能力，在助力班級建設、切實為同學們服務的同時，為學院、學校各級學生組織提供可用人才。
