為進一步加強大學(xué)生心理健康教育工作，落實我校2019年心理育人文化節(jié)系列活動，推進心理健康教育與學(xué)生思想政治教育工作的深度融合，不斷提升心理育人成效。10月29日晚7:00，由學(xué)生心理成長中心主辦，機械工程學(xué)院承辦的“心情故事、靈動主角”心理育人情景劇比賽在人文經(jīng)管樓118舉行，研究生工作部部長高榮芳，音樂系黨總支書記孟開元，學(xué)生工作部副部長龐秉謙，大學(xué)生心理成長中心肖瓊副教授以及部分院系主管學(xué)生工作負(fù)責(zé)人擔(dān)任比賽評委，共有來自11個院系的代表隊參賽，300余名觀眾在現(xiàn)場觀看了比賽。
本次心理情景劇比賽的主題為“心情故事，靈動主角”。各參賽隊伍結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和思考感悟，從大學(xué)生活的不同話題入手，演繹成長過程的不同色彩。計算機學(xué)院的情景劇《我的陽光》刻畫了一對感人至深的父子情誼，教育同學(xué)們要“遠(yuǎn)離小屏幕，擁抱身邊人”；經(jīng)濟管理學(xué)院的情景劇《最好的自己》生動展現(xiàn)出主人公戰(zhàn)勝心魔的心路歷程，歡快的故事情節(jié)和豐滿的人物心理刻畫贏得現(xiàn)場掌聲陣陣；人文學(xué)院的情景劇《畫》則將心理健康教育與同學(xué)們的所學(xué)專業(yè)結(jié)合了起來，講述了一件“與畫對話”溫情而又奇妙的故事；石油工程學(xué)院的《解開心鎖》內(nèi)容新穎，通過與心理委員時隔30年的穿越相遇，激勵少年莫要虛度光陰；研工部的《醒悟》則聚焦研究生的內(nèi)心世界，將研究生與導(dǎo)師的故事搬上舞臺。各學(xué)院的表演貼近生活，各具特色，引起了在場同學(xué)的共鳴。最后，計算機學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院二隊分別獲得一等獎，研工部、石油工程學(xué)院、人文學(xué)院分別獲得二等獎，機械工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院一隊、外國語學(xué)院、理學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、音樂系、體育系分別獲得三等獎。
本次心理情景劇比賽是我校2019年心理育人文化節(jié)系列活動之一，不僅為學(xué)子提供了課堂外的展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過對大學(xué)生日常生活中常見心理問題的藝術(shù)呈現(xiàn)，引發(fā)學(xué)子的共鳴與思考，是進行心理健康教育的有效途徑，讓大家可以從另一個角度感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法，提升心理健康水平和社會適應(yīng)能力，進一步推動我校的心理健康教育工作，共同創(chuàng)建良好的育人教學(xué)環(huán)境。
文：李思維
