為深入推進外語教學(xué)改革和發(fā)展，發(fā)揮課堂主渠道主陣地作用，加強課程思政建設(shè)，外國語學(xué)院大學(xué)外語第一教學(xué)部于2022年3月23日上午9點召開了外語教育改革與發(fā)展及課程思政學(xué)習(xí)交流研討會暨外研社“教學(xué)之星”大賽動員會。會議通過騰訊會議平臺（會議號：226-356-934）進行。大學(xué)外語第一教學(xué)部全體教師參加了會議，會議由系主任李雪梅老師主持。
會上，第一教學(xué)部的老師們圍繞“第六屆全國高等學(xué)校外語教育改革與發(fā)展高端論壇”學(xué)習(xí)和外語教學(xué)工作實際，開展了深入的交流研討。大家踴躍發(fā)言，分享學(xué)習(xí)感悟。李雪梅老師首先談到：讓世界理解中國、認(rèn)識中國，弘揚中國文化，要從每位學(xué)生成為一個“中國故事”開始，把每一位學(xué)生培養(yǎng)成“有家國情懷、有國際視野、有專業(yè)技術(shù)、有陽光心態(tài)”的中國人，從根本提高國民素養(yǎng)，塑造新中國形象。接下來劉西娟老師分享到：天地寬，大學(xué)外語教師任重道遠(yuǎn)，大有可為；眼界開，課程思政“顯”“隱”結(jié)合，融“鹽”入水；心氣和，學(xué)情分析，提升課堂教學(xué)效果，從了解學(xué)生開始。隨后，張磊老師依托吉林外國語大學(xué)李英濤老師和中山大學(xué)許德金老師的講座分享，以B級教材第三冊第一單元為例，分享了該校課程思政教學(xué)的教學(xué)活動設(shè)計，并提到課程思政要走出三個誤區(qū)，除了重視第一課堂，第二課堂（課前）和第三課堂（課后）同樣重要，在這些方面開展課程思政恰恰可以豐富手段、增加深度、提升教學(xué)效果。趙瑋老師、韓笑老師、夏恒霞老師等十八位老師紛紛談了自己的看法。對思政教學(xué)如何可以潤物細(xì)無聲地進入大學(xué)英語課堂，哪些思政元素、怎樣巧妙地融合在課堂中，如何與時俱進、具有時效性，如何避免片面化、刻意化，明確了今后課程思政的方向和方法。最后李雪梅老師總結(jié)了分享交流的效果，對外語教學(xué)授課內(nèi)容、尤其是教材的科學(xué)性、教育性以及思政元素的深度挖掘等方面給予了進一步優(yōu)化的建議。
會議還進行了2022年外研社“教學(xué)之星”大賽動員。李雪梅老師介紹了“教學(xué)之星”大賽主旨、賽制、要求、時間安排、評委建議等，鼓勵大家積極參與，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，爭取大賽中再創(chuàng)佳績。
圖/文：張磊 審核：陳武 編輯：武威
