為進(jìn)一步提升學(xué)生疫情防控意識(shí)，落實(shí)疫情防控要求，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、樹(shù)立良好班風(fēng)，推進(jìn)班級(jí)建設(shè)，近期，計(jì)算機(jī)學(xué)院本科各年級(jí)、研究生2021級(jí)召開(kāi)疫情防控暨“優(yōu)學(xué)風(fēng)、強(qiáng)班風(fēng)”學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，班會(huì)由各年級(jí)輔導(dǎo)員和班主任組織開(kāi)展。
疫情防控方面，各年級(jí)班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生常態(tài)化疫情防控要求告知書(shū)》，從門(mén)禁制度、晨（午）檢、晚簽到、因病缺課（勤）病因追查與登記、嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)、不在網(wǎng)上發(fā)表不實(shí)言論、增強(qiáng)防護(hù)意識(shí)、遵守學(xué)校規(guī)章制度、及時(shí)接種疫苗等九大方面，對(duì)常態(tài)化疫情防控下的各項(xiàng)要求，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的階段特點(diǎn)，安排了不同的主題。
大一、大二重在規(guī)范制度抓落實(shí)，輔導(dǎo)員和班主任認(rèn)真分析了上學(xué)期期末成績(jī)，了解部分學(xué)生成績(jī)低下的原因，并通過(guò)部署在班級(jí)中建立學(xué)困生幫扶小組、本人撰寫(xiě)學(xué)期學(xué)習(xí)情況總結(jié)等方式，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)風(fēng)建設(shè)制度，各班根據(jù)實(shí)際情況，針對(duì)班委反饋的上課出勤率、晚自習(xí)到勤率等情況，制定詳細(xì)的管理制度，強(qiáng)抓落實(shí)，嚴(yán)格課堂紀(jì)律，提升各班的個(gè)人成績(jī)和整體成績(jī)，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)風(fēng)建設(shè)。
大三、大四重在營(yíng)造氛圍強(qiáng)引領(lǐng)，高年級(jí)同學(xué)主要精力用于考研、實(shí)習(xí)和就業(yè)，針對(duì)這種情況，輔導(dǎo)員認(rèn)真分析了目前考研與就業(yè)政策，并鼓勵(lì)同學(xué)們走出校門(mén)、走向企業(yè)，盡早的了解崗位需求。安排已成功考研上岸和已就業(yè)的大四學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流分享，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。
研究生一年級(jí)重在科創(chuàng)研學(xué)強(qiáng)學(xué)風(fēng)，研究生輔導(dǎo)員對(duì)期末成績(jī)做了分析總結(jié)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)進(jìn)行了學(xué)業(yè)警示和督促，希望他們能夠端正態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)科短板。同時(shí)，提醒同學(xué)們積極參加科研活動(dòng)，不能僅僅局限于學(xué)習(xí)成績(jī)，要多參加科技創(chuàng)新比賽，主要參與到導(dǎo)師的科研項(xiàng)目中，提升自身的科研能力，以科研成績(jī)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
攜手抗疫，不負(fù)韶華。本次主題班會(huì)的召開(kāi)，為進(jìn)一步推動(dòng)疫情防控工作的順利開(kāi)展，助力計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作起到了積極的作用。
文：李路 審核：龐遠(yuǎn)
