為營(yíng)造濃厚學(xué)科競(jìng)賽氛圍，進(jìn)一步提升研究生學(xué)科競(jìng)賽能力，6月9日，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在鄠邑校區(qū)崇文樓就業(yè)指導(dǎo)中心多功能廳舉行研究生學(xué)科競(jìng)賽專題輔導(dǎo)交流會(huì)，活動(dòng)邀請(qǐng)企管系系主任楊晶、人力系教師陳丁分享競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生工作辦公室主任李博文、2022級(jí)有競(jìng)賽參與意向的同學(xué)200余人參與本次活動(dòng)，活動(dòng)由輔導(dǎo)員史陽(yáng)主持。
陳丁老師結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，首先提出學(xué)生參加競(jìng)賽的過(guò)程十分寶貴，是能夠讓自身得到成長(zhǎng)和提升的一個(gè)機(jī)會(huì)，強(qiáng)調(diào)了過(guò)程的重要性。接著，他強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作精神對(duì)一個(gè)隊(duì)伍的重要性。他指出，在參加各種競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生應(yīng)發(fā)揮自己的主動(dòng)性，學(xué)會(huì)主動(dòng)與老師溝通交流，把主動(dòng)性與積極性掌握在自己手中。要善于發(fā)揮學(xué)院學(xué)生在學(xué)科競(jìng)賽中的商業(yè)模式研究、公司品牌建設(shè)以及策劃書(shū)撰寫(xiě)等方面的優(yōu)勢(shì)，真正做到“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促創(chuàng)”。
楊晶老師從什么是學(xué)科競(jìng)賽、為什么參與學(xué)科競(jìng)賽、參加什么類(lèi)型的學(xué)科競(jìng)賽等三個(gè)方面作了經(jīng)驗(yàn)分享。他談到，學(xué)科競(jìng)賽是面向?qū)W有余力且致力于提升綜合素質(zhì)的學(xué)生群體，大家要合理分配時(shí)間，正確認(rèn)識(shí)各級(jí)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，積極主動(dòng)地向“過(guò)來(lái)人”汲取參賽經(jīng)驗(yàn)。他表示，參加學(xué)科競(jìng)賽有利于學(xué)生學(xué)會(huì)自主思考，鍛煉獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，學(xué)科競(jìng)賽對(duì)高校學(xué)生創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力的培養(yǎng)具有重大意義，競(jìng)賽題目選擇或方案都具有很強(qiáng)的綜合性，代表著該學(xué)科的學(xué)術(shù)前沿，學(xué)科競(jìng)賽在人才培養(yǎng)方面也有促進(jìn)作用。他強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)和項(xiàng)目特點(diǎn)選擇合適的參賽賽道，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)成員，加強(qiáng)實(shí)踐調(diào)研，不斷挖掘體系完整、具有社會(huì)意義、發(fā)展前景廣闊的項(xiàng)目并完善。
最后，輔導(dǎo)員史陽(yáng)進(jìn)行了總結(jié)。他表示本次經(jīng)驗(yàn)分享對(duì)于同學(xué)們備賽各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽具有指導(dǎo)意義，希望大家能多方了解各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合。他鼓勵(lì)同學(xué)們要積極主動(dòng)嘗試參加各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，不斷提升自身專業(yè)實(shí)踐能力、增強(qiáng)綜合素養(yǎng)。
