12月19日下午，計(jì)算機(jī)學(xué)院在鄠邑校區(qū)弘石學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開2022級(jí)本科生專業(yè)分流宣講會(huì)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)李小和老師、軟件工程專業(yè)馬剛老師、數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)李湘眷老師、網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)孔劼老師、學(xué)院教學(xué)辦公室戴涵老師出席大會(huì)，會(huì)議由2022級(jí)輔導(dǎo)員姚謙主持，2022級(jí)計(jì)算機(jī)類全體同學(xué)參加本次宣講會(huì)。
李湘眷老師介紹了數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的獨(dú)特之處，強(qiáng)調(diào)這一領(lǐng)域是技術(shù)和藝術(shù)的結(jié)合。她詳細(xì)介紹了該專業(yè)的總體情況、培養(yǎng)目標(biāo)、核心課程安排以及發(fā)展方向和就業(yè)前景。最后，李老師鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)字媒體技術(shù)時(shí)要從個(gè)人興趣出發(fā)，用愛好驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展。
李小和老師從計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的起源講起，通過(guò)對(duì)專業(yè)的師資力量、主修課程、學(xué)研前景、學(xué)科變化與發(fā)展動(dòng)向以及考研就業(yè)等情況的分析，使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有了“專業(yè)”的了解。李老師建議同學(xué)們專業(yè)選擇時(shí)，應(yīng)當(dāng)從多方面、多角度進(jìn)行考慮，選擇真正適合自己的專業(yè)。
孔劼老師詳細(xì)介紹了學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的成立和發(fā)展過(guò)程，著重介紹了師資隊(duì)伍和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)情況，結(jié)合近幾年學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)，對(duì)該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了深入分析，還就同學(xué)們關(guān)心的專業(yè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解答。
馬剛老師通過(guò)對(duì)比向同學(xué)們?cè)敿?xì)說(shuō)明了軟件工程專業(yè)的研究?jī)?nèi)容、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案，并結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀介紹了該專業(yè)的學(xué)習(xí)與就業(yè)前景，讓同學(xué)們對(duì)該專業(yè)有了更清晰具象的認(rèn)知和了解。
最后，輔導(dǎo)員姚謙老師從學(xué)院專業(yè)分流原則、學(xué)生自身定位以及理性填報(bào)志愿三個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明和引導(dǎo)。
學(xué)院歷來(lái)高度重視本科二年級(jí)專業(yè)分流工作，作為學(xué)生錨定未來(lái)幾年學(xué)習(xí)方向和研究興趣的關(guān)鍵選擇，學(xué)院一貫秉持公平、公正、公開的原則，在學(xué)院老師針對(duì)各專業(yè)進(jìn)行具體講解的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生充分考慮自身情況，并結(jié)合專業(yè)興趣和未來(lái)發(fā)展等因素，深入思考，避免跟風(fēng)，理性選擇，為接下來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展做好科學(xué)規(guī)劃。
